Виктория Матвейко

Почти каждый день встречаю на форумах обсуждения типа „прав ли Комаровский“ и „хорош ли метод Комаровского“.

 Скажу сразу, лично мне доктор Комаровский очень симпатичен – он талантливо и убедительно рассказывает о медицинских вещах. Более того, он первый догадался так популяризировать педиатрию. И за это ему огромное уважение и признательность.

 Часть четвёртая.

 О культуре питания и физиологии питания

 Так сложилось, что в нашей культуре еде уделяется важное место. Любой праздник ассоциируется с богатым столом. Да и будни представляются благополучными, если на обед в семье первое, второе и третье. Разумеется, рабочий график подразумевает перерыв на обед, поэтому питание должны быть по режиму: завтрак, обед и ужин в строго отведённое время.

 Разрабатываем идеальное меню

Вроде бы, теоретически всё приблизительно понятно. На основе указанных принципов и разрабатывается меню. Но распространённые таблицы и варианты дневного и недельного меню хороши для детских заведений – яслей, детских садов, детских домов, когда нужно разом накормить большое количество детей одного возраста. Дома трудно представить ситуацию, в которой маме было бы удобно следовать разработанному меню. Поэтому разумно немного потрудиться маме и составить схему питания для своего ребёнка так, как будет удобнее.

Часть 2.

Правила введения прикорма.

1. Прикорм вводят, когда ребёнок готов к введению прикорма (см. Условия введения прикорма).

2. Прикорм всегда дают из ложки и никогда из бутылки с соской. Если ребёнок выталкивает ложку, то он ещё не готов к введению прикорма.